Quinta-feira, 3 de abril de 2025 - 10h25

O Curso de Licenciatura em
Letras-Libras da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) obteve nota máxima,
conceito 5, na Avaliação do Ministério da Educação (MEC). A nota 5 representa o
nível mais elevado de qualidade e excelência acadêmica para cursos de graduação
no Brasil. A avaliação ocorreu entre os dias 26 e 28 de março e o resultado foi
divulgado nesta quarta-feira, dia 2 de abril.
A reitora Marília Pimentel destaca
que ampliar e manter os altos padrões de avaliação dos cursos tem sido um
desafio constante. Nesse contexto, a conquista da nota máxima pelo curso de
Letras-Libras representa mais um importante reconhecimento da qualidade do
ensino oferecido pela UNIR. Para ela, “esse resultado reafirma o compromisso da
universidade com uma educação superior pública, gratuita e de excelência,
valorizando também as licenciaturas e fortalecendo a formação de futuros
profissionais”.
Para o pró-reitor de Graduação,
professor Josué Carvalho Filho, "a nota máxima é reflexo de um trabalho
coletivo e representa o envolvimento do colegiado do curso, que, certamente,
uniu esforços para organizar documentos, receber os avaliadores e evidenciar
nossas potencialidades. Estamos extremamente felizes por essa conquista, pois o
resultado alcançado coloca o Curso de Letras Libras da UNIR na elite nacional,
representando a excelência na área, especialmente no processo de inclusão na
Região Amazônica".
O curso de Letras-Libras tem
professores bilíngues em Libras e Língua Portuguesa e professores surdos. A
chefe do Departamento Acadêmico de Libras (DLibras), professora Ariana
Boaventura, destaca a diversidade e a inclusão no quadro docente e discente do
curso como um dos seus principais diferenciais: “Somos o único Departamento
[Acadêmico] de Libras do Brasil que tem 50% de professores surdos e 50% de
professores ouvintes bilíngues, e já tivemos alunos surdos formados”.
A coordenação do curso, composta
pelas professoras Ariana Boaventura e Fernanda da Silva, ressalta
a colaboração e dedicação dos docentes, discentes e técnicos administrativos
na condução do processo de avaliação.
“Agradecemos profundamente a todas as
pessoas que ajudaram na organização e preparação para a visita do MEC: os
professores do DLibras e dos demais departamentos do Núcleo de Ciências Humanas
que colaboraram e colaboram com o curso; os tradutores e intérpretes de Libras;
técnicos, técnicas e estagiários; os nossos alunos e alunas; e também a
todos os setores que apoiaram o NCH: Prograd, CPAV, Biblioteca, Dirca, Propesq,
Procea, Prefeitura do Campus PVH e a Reitoria. Foi um trabalho intenso, feito
com dedicação, coletividade e afeto. Essa união trouxe resultados excelentes,
pois conseguimos nota 5 na avaliação, o que nos enche de orgulho por fazer
parte da UNIR”, declarou a coordenadora Ariana.
Detalhes da nota 5
Criado pela UNIR em 2014 e com quatro
turmas concluídas até agora, o curso de Letras-Libras foi bem classificado nas
três dimensões da avaliação, o que inclui a sua organização
didático-pedagógica, o corpo docente e a infraestrutura.
A organização didático-pedagógica do
curso foi a dimensão com maior nota. Ela inclui critérios como políticas
pedagógicas, estrutura curricular e processos de ensino-aprendizagem.
Na dimensão 2, que avalia a estrutura e atuação do corpo docente, os
avaliadores enfatizam sua qualificação e dedicação, bem como a organização do
colegiado do curso ao afirmar que “os conceitos atribuídos refletem um
corpo docente comprometido com a qualidade da formação dos alunos”. Por fim, na
terceira e última dimensão, a de infraestrutura, foram bem avaliados os espaços
coletivos de trabalho, as salas de aula, a bibliografia, os equipamentos de
informática e os laboratórios do curso.
E como sempre há oportunidade de
melhoria, os avaliadores apontaram algumas sugestões como o fortalecimento do
NDE, da avaliação periódica do colegiado e o incentivo a uma produção
científica mais diversificada, além da curricularização da extensão e da
melhoria nos espaços individuais de trabalho.
Aumento dos cursos com nota máxima
Com a recente nota 5 do curso de
Letras-Libras, já são 8 os cursos da UNIR que ascenderam ao patamar de
excelência, obtendo nota máxima. As notas máximas alcançadas ratificam
que, mesmo diante dos desafios, a Universidade está avançando e contribuindo
significativamente com a formação profissional, com a produção do conhecimento
e, consequentemente, para o desenvolvimento de uma sociedade democrática e
inclusiva no contexto de Rondônia e na Amazônia. Veja todos os cursos nota 5 no
quadro abaixo.
|
Cursos da UNIR com
nota 5 no MEC (Excelência) |
Campus |
Modalidade |
Ano da avaliação |
|
Letras-Libras |
Porto Velho |
Licenciatura |
2025 |
|
Letras-Português |
Porto Velho |
Licenciatura |
2024 |
|
Ciências
Biológicas |
Porto Velho |
Licenciatura |
2024 |
|
Matemática |
Porto Velho |
Licenciatura |
2024 |
|
Pedagogia |
Ji-Paraná |
Licenciatura |
2024 |
|
Geografia |
Porto Velho |
Licenciatura |
2024 |
|
Jornalismo |
Porto Velho |
Bacharelado |
2023 |
|
Biblioteconomia |
Porto Velho |
Bacharelado |
2023 |
Sobre as avaliações dos cursos - são
realizadas presencialmente ou virtualmente e levam em consideração diversos
critérios como estrutura do curso, número de vagas ofertadas anualmente,
organização didático-pedagógica e o corpo docente. Cinco (5) é a nota máxima da
avaliação e é considerada o nível de excelência que um curso atinge quando
segue todos os critérios estabelecidos pelo MEC.
Sobre os conceitos - O Conceito
Preliminar de Curso (CPC), que vai de 1 a 5, é um indicador de qualidade que
avalia individualmente os cursos de graduação no país. Seu cálculo e divulgação
ocorrem no ano seguinte ao da realização do Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes (Enade), e a nota é calculada com base no resultado da avaliação de
desempenho de estudantes nessa prova, no valor agregado pelo processo formativo
e em insumos referentes às condições de oferta do curso – corpo docente
(titulação e dedicação), infraestrutura e recursos didático-pedagógicos –,
conforme metodologia aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Conaes). Já o Conceito de Curso (CC) é a nota final atribuída
aos cursos avaliados das Instituições de Ensino Superior (IES) após a avaliação
realizada de forma presencial pelos avaliadores designados pelo MEC.
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