FOLLADOR VAI À UNIR E COBRA SOLUÇÃO PARA ALUNOS DO PARFOR

Em pronunciamento ontem (16) na Assembleia Legislativa, depois de se reunir com a reitora da Universidade Federal de Rondônia, Berenice Tourinho, o deputado Adelino Follador (DEM), cobrou das autoridades do MEC uma solução definitiva para os mais de 2.200 professores matriculados em curso de formação, parados há mais de um ano e meio, devido a uma série de pendências da UNIR junto ao Ministério da Educação.

Follador disse que reuniu com professores estudantes de Ariquemes e de Porto Velho, e deles recebeu informações preocupantes dos prejuízos causados à categoria pela inércia da Universidade Federal, que paralisou todas as atividades dos cursos de formação de professores ainda gestão passada, que foi marcada por uma série de denúncias.

De acordo com o parlamentar, a reitora Berenice Tourinho foi muito receptiva com ele e com os representantes dos professores/alunos prejudicados, e prometeu restabelecer a ordem das atividades dos cursos. A reitora assegurou ao deputado que vai encaminhar ao MEC toda a documentação pendente relativa aos cursos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) para Rondônia, para a retomada rápido possível das aulas.

Ela garantiu também ao deputado Adelino Follador que no máximo em 30 dias serão retomados os cursos oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), de modo que sejam evitados maiores prejuízos para os alunos matriculados com o retorno à normalidade.

O deputado explicou que o PARFOR (presencial) é um programa do Governo Federal, de caráter emergencial, que foi criado e implantado em regime de colaboração entre Capes, os estados, municípios, o Distrito Federal e Instituições de Ensino Superior (IES), para dar solução ao grave problema da mão de obra leiga nas escolas, dando formação superior a todos que atuam em sala de aula, e por isso é um considerado um programa valoroso e de alcance, já que induz e fomenta a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, e com isso contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País.

Follador foi enfático ao afirmar que este um programa que precisa ser preservado enquanto for necessário, e cabe a UNIR, unicamente a UNIR, dar respostas a esta situação que aflige não só aos estudantes, mas ao Estado e aos municípios, citando que Ariquemes tem 05 turmas de graduação e 03 de pós-graduação; Porto Velho com 03 de graduação e 03 de pós-graduação; Buritis com 03 de graduação e 03 de pós-graduação; Ji Paraná com 05 turmas de graduação e 03 de pós-graduação; Rolim de Moura com 05 de graduação e 03 de pós-graduação; Chupinguaia com 03 de graduação e 03 de pós-graduação, e por fim, Nova Mamoré que tem 05 turmas de graduação e 03 turmas de pós-graduação, totalizando mais de 2.200 professores alunos parados há mais de um ano e seis meses sem aulas, por falhas da UNIR que não encaminhou ao MEC seus relatórios e as competentes prestações de contas dessas atividades, seu desenvolvimento e seus investimentos.

Fonte: Ascom