Quarta-feira, 4 de dezembro de 2024 - 13h22
A alfabetização é
muito importante para o conhecimento e habilidade de ler e escrever. Pessoas
que dominam a língua escrita têm mais chances de encontrar emprego, se
expressar com clareza, compreender informações complexas e participar
ativamente na sociedade.
A alfabetização é a
base de toda a aprendizagem. Ela não apenas capacita a criança a compreender o
mundo ao seu redor, mas também auxilia a se expressar e se comunicar de maneira
eficaz. Todas precisam ser alfabetizadas entre os 5 e 8 anos, no máximo.
Os professores
desempenham um papel crucial nesse processo. Eles são responsáveis por ensinar as
bases da leitura e escrita, estimulando o interesse pelos livros e incentivando
a prática constante da leitura. Para ter uma alfabetização eficaz, os
educadores podem utilizar métodos, diferentes, criativos e lúdicos para tornar
o aprendizado mais envolvente e cativante.
Em casos de
crianças atípicas, é essencial que os professores tenham conhecimento sobre as
características específicas do transtorno ou condição. Este entendimento
permitirá uma abordagem personalizada ao ensino da alfabetização, considerando
fatores como dificuldades sensoriais, cognitivas e comportamentais.
A família também
tem um papel significativo no desenvolvimento da alfabetização. Pais e
responsáveis devem incentivar a leitura desde cedo, proporcionando livros
adequados à idade das crianças e promovendo momentos de leitura em família,
pois o exemplo dos adultos é fundamental para despertar o interesse pela
leitura nas crianças.
Uma forma de tornar
a alfabetização mais atraente para as crianças é tornando-a divertida. Algumas
dicas são promover Histórias Interativas, Caça ao Tesouro das Letras, Alfabeto
Sensorial, Música e Ritmo e Teatro de Leitura.
Nas Histórias
Interativas pais ou educadores podem criar narrativas envolventes com
personagens interessantes, permitindo que a criança participe da história,
sugerindo o que acontecerá em seguida ou até mesmo desenhando os personagens.
Na Caça ao Tesouro das Letras, esconda letras pela casa ou ao ar livre. Convide
a criança a encontrá-las, soletrando palavras à medida que progridem na busca.
No Alfabeto
Sensorial, utilize materiais sensoriais, como areia, massinha ou papel
texturizado, para criar letras. A criança pode moldar as letras com as mãos,
envolvendo o tato no processo de aprendizado. Já na Música e Ritmo, crie
canções ou rimas relacionadas às letras e aos sons. A música ajuda a reforçar a
memória e incentiva a criança a criar sua própria música. E no Teatro de
Leitura, peça que interprete os personagens da história, faça vozes diferentes
para os personagens e incentive a dramatização da história.
Lembre-se de que
cada criança é única, portanto, seja flexível e esteja disposto a experimentar
diferentes estratégias até encontrar aquelas que funcionem melhor para ela. Com
paciência e criatividade, podemos fazer da alfabetização uma experiência
positiva e significativa.
(*) Luciana Brites
é CEO do Instituto NeuroSaber, psicopedagoga, psicomotricista, mestre e
doutoranda em distúrbios do desenvolvimento pelo Mackenzie, palestrante e
autora de livros sobre educação e transtornos de aprendizagem. Instituto
NeuroSaber https://institutoneurosaber.com.br
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